RESUME TANGGAL 19 AGUSTUS 2011

Hari ini hari kedua kegiatan OKK 2011 , seperti biasa semua maba diwajibkan datang jam 5 dan paling lambat jam 5.30 . semua maba memasuki kawasan STIKOM surabaya tidak boleh menggunakan kendaraan jadi harus dituntun masuk area pasrkir , non jaket dan peratribut lengkap tetapi pada kesempatan kali ini masih banyak maba yang terlambat sampai sampai para kakak senior yang tingkatannya lebih tinggi dari ketua pelaksana marah besar . banyak KY yang tidak mengerjakan tugas , telat dan masih banyak kesalahan kesalahan yang lain terutama ada KY yang memotong rambut KY lain dengan model ngawur .

Disini para panitia disuruh push up sebanyak 500 kali padahal hari itu lagi puasa , KS kami kak dicky juga dihukum karena satu temen kita datang terlambat . kara panitia OKK 2011 harus menanggung kesalahan KYnya dikarena dianggap gagal tetapi gajadi , banyak KY yang protes panitia dihukum . itu kesalahan KY bukan KS . Setelah acara itu semua langsung berangkat ke lantai 9 untuk mengadakan lomba mading dengan tema budaya stikom dan hanya diberi waktu 1,5 jam . kelompok kami de morgan 1.1 membuat mading berbentuk ular tangga karena menurut kami hidup itu seperti ulartangga yang perlu naik turun maju mundur untuk sebuah pencapaian kesuksesan .

Acara selesai dan kita diberi waktu beberapa menit untu mengisi buku gbhm lalu menuju ruang masig masing menurut agama masing ke kelas atau ruang yang sudah di sediakan dan para cowok islam mengadakan shola jumat . kita diberi waktu waktu sampai jam 12.30 lalu ishoma sampai jam 13.00 lalu menuju ruang masing masing jurusan . Kita terbagi menurut jurusan masing masing di tempat masing masing untuk mengadan pengarahan hima prodi dimana kita dijelaskan gimana itu jurusan sistem komputer , ada apa saja disana . Jam 14.45 acara hima selesai dan kita balik ke lantai 9 menggunakan tangga . Setelah itu semua mengadakan sharing antara KS dan KY , dimana semua di bolehkan mengekuarkan pendapat , usul dan lain lain . Setelah itu ada pengumuman KY terbaik , yeee salah satu anggota de morgan menang . SIAPA DIA ? rahasia . Penyerahan sudah dilakukan lalu pengumuman tugas buat besok , ditutup dengan doa kita boleh pulang .

resume tanggal 18 agustus 2011

Hari ini adalah hari pertama orientasi kehidupan dan kampus 2011. hari ini tanggal 18 Agustus 2011 semua mahasiswa baru mengadakan upacara pembukaan yang di adakan di parkir mobil STIKOM Surabaya.

Semua mahasiswa baru diwajibkan dating jam 05.00 dan paling lambat jam 05.30.

Upacara dimulai secara khitmat oleh seluruh mahasiswa baru. Kolega senior dan para staf pembukaan ini.

Pada hari sebelumnya, satu tim mahasiswa baru diwajibkan membawa dua buah merpati yang di tali kakinya diberikan tulisan “ OKK STIKOM Surabaya 2011 ” yang setelah ceramah bapak ketua stikom diadakan upacara peresmian dengan simbolis dua putra putri pewakilan maba yang sudah dipilih untuk maju ke depan, dipasangkan topi dan ID card oleh bapak ketua stikom ke mereka, setelah itu di ikuti para maba lain. Kemudian di terbangkan burung merpati bersama-sama dengan kaloge senior dan staf menerbangkan balon ke udara secara bersama-sama.

Acara hari ini begitu meriah namun di akhir acara upacara sungguh tidak di sangka sudah ada kesalahan-kesalahan para maba yang tidak mematuhi tata tertib dan ketentuan OKK, ada yang belum mengerjakan tugas-tugas yang dibebankan setelah acara ini diadakan acara open house, acara ini bertujuan untuk memperkenalkan segala ruangan yang ada di stikom, lab, ruang dosen dan masih panjang lagi.

Acara ini berlangsung selama sampe setengah 12 siang, selain muter-muter segala macam ruangan di stikom setelah itu pembukaan rekening CIMB NIAG. Jam setengah 12 kita istirahat sampek setengah 1, terserah kita mau ibadah atau langsung ke ruangan prestasi.

Setengah 1 acara diskusi dengan KS tentang UPT, kemudian setelah ini adalah acara perwalihan di lantai 3. de morgan 1.1 mendapatkan wali Bapak IHYAUDDIN. Pengalaman pertama bapak ini sangat asik kemudian dengan naik tangga lagi kita balik ke ruang 9.

Di akhir acara OKK hari ini kakak kolega senior sangat marah karena KY banyak yang tidak mengikuti tata tertib, karena kesalahan ini KS di hukum kak Dicky juga di hukum karena Teguh di panggil ke depan dan di hukum walaupun dia tidak tau kesalahannya apa.

resume

resume 15-17 agustus

hari pertama kegiatan pra ospek di STIKOM SURABAYA jatuh tanggal 15 agustus 2011. dilakukan 2 hari berturut – turut tepatnya hari selasa dan senin . perlengkapan rapi sudah ditekankan sejak awal . maba dating pada hari senin pukul 07.00 WIB. Dihari pertama kedisiplinan masih kurang tapi berkat bimbingan kolega senior para kolega yunior semakin membaik dan membaik untuk beberapa saat . . masuk ke area stikom para kolega yunior diharuskan melihat informasi NIM dan pemegang kelompok kolega yunior . informasi telah didapat segera para kolega yubior mencari dan berkenalan dengan kolega senior pemimpin kelompok yunior masing masing yang telah ditentukan . tempat dilantai 9 ruang prestasi para kolega yunior saling membaur . berinteraksi berkenal sambil bergurau . arahan arahan tentang peraturan diperkenalkan  sampa ke seluk beluk tata tertib kegiatan OKK . .

            Acara dilanjutkan arahan arahan pembukaan rekening CNIB niaga karena dengan MABA memili account rekening bank niaga akan semaki mempermudah pembayaran dengan layanan terpopulerX internet banking . pengisisan formulir bank niaga semakin elatih kolega yunior mengenali form yang rumit. Beranjak dari ruang prestasi instruktur pelatih blog telah menanti . pembagian sift telah diproses dan dalam proses yang baik pengenalan betapa pentingX sebuah blog dalam ajang kreativitas dan pengumpulan tgas

            Hari kedua adalah hariyang penuh ajang gengsi yang suda dinanti . pertama tama mulai dari pakaian bebas rapi demi hikmatnya acara . pembagian sift  untuk kami tergolong sift 4 . tak lama langsung menuju ke ruang serba guna melakukan debat ekslusif dengan acara “debat komisi” . dalam debat beberapa komentar mempunyai alasan yang baik yang baik tapi tak masug akal untuk masug realita , terlalu egois untuk melihat kawan padahal debat dalam dasar pancasila Negara saja tak diterapkan dalam persatuan .hanya ingin menguasai komisi terbanyak .pendidikan ekonomi kesehatan budaya dan pembangunan semua berantai dengan imbangnya .bila tak ada keseimbangan maka disalahs’atu timbangan memiiki berat yang lebih maaka akan sering dikatakan dengan istilah “KORUPSI”  . . tetapi acara kal ini memang tergolong mendidik dalam kimunikasi interaksi intelektual dan politik

            Meninggalkan acara debat komisi menuju ke ruang auditorium untuk membuat rekening niaga setelah melengkapi beberapa berkas dan setelah menunggu lama sekali akhirnya sift 4 digiring ke pelatihan blog . ini bagian yang terpenting . kolega yunior dituntut melatih kreativtasnya memilih konsep dan tema blog masing masing . selanjutnya pengenalan perpustajaab mulai tekhnologi baru serta beberapa layanan yang menunjang pembelajaran visi dan misi pengenalan ini untuk hak mahasiswa yang aktif berhak atas segala fasiltas yang ada di  stikom library

            Tanggal 17 agustus merupakan hari terakhir pra ospek kegiatan terpenting dalampenunjang kerja sama harus tertanam pada benak kolega yunior . upaara 17 agustus kemerdekaan Indonesia tak mungkin terlewatkan . melewatu waktu dengan hitmat perlombaan kerja team terdengar seru . semua kolega yunior berjuang memenangkan lomba seperti dulu pahlawan bekerja sama memenangkan peperangan dengan kerjasama dan semangat . saat game pertama bertemakan Koran . kekompok’an dan keseimbangan , keseimbangan , kesebaran untuk melewati rintangan merpakan latihan dalam memecahkan masa;ah tanpa masalah . permainan yang kedua merupakan permainan tali berantai , kal ini pemacahan ,masalah dan kecepatan juga diperukan untuk mendidik kolega yunior lebih cepat dan tanggap . permainan ke 3 adalah permainan mumi . permainan ini terbilang lebih pada kreatifitas menentukan tema karena seperti bangunan tanpa pondasi suatu saat akan runtuh . sama halnya menentukan kerja tanpa tema . acara terakhir adalah pengenalan microsoct serta dasar dasar dalam ilmu jaringan computer agar kolega yunior mampu memahami dasar dasar terpenting dalam ilmu computer agar tidak ketinggalan kereta

siapa kalian ? siapa saya ...

siapa saya ? siapa yaa ? saya hanya seorang gadis biasa berumur 18 tahun tidak mempunyai kelebihan apa apa :)
oke , perkenalkan terlebih dahulu . saya dyah lestari saraswati biasa dipanggil tarrie , ndudd , mami , atau babi . kenapa babi ?*ups karena kata temen temen hidung saya seperti bintang imut berbadan gembul dan unyu itu haha .
3 tahun lalu saya hanyalah seorang gadis cupu baru masuk SMA -___- saya alumni SMA Khadijah surabaya . sejak saya duduk dibangku SMA saya sudah menggeluti dunia robotica , oleh sebab itulah saya memilih (STIKOM SURABAYA) sebagai tempat menuntut ilmu setelah saya lulus SMA .

kenapa harus stikom ? kenapa yaa . awal mulanya , saya mengikuti lomba shisco pada tahun 2009 . itu yang membuat saya tertarik kuliah disini .

hari ini , tanggal 15 agustus 2011 saya memulai kehidupan baru saya menjadi mahasiswa stikom surabaya . kok bisa ? yaaaaaaa hari ini saya mulai mengikuti OKK - Orientasi Kehidupan Kampus . semacam ospek :)

sebenarnya saya sudah menunggu lama kegiatan ini karena saya bored 3 bulan tidur dirumah ga ada kerjaan . tiap hari cuma tidur makan jalan pulang tidur lagi . begitu setiap harinya .

pertama sampai kampus , saya liat pengumuman di papan pengumuman yang dipajang di depan kampus . yeesss , saya dapet kolega senior kak dikky irwanda . seorang lelaki baik hati yang dengan sabar membimbing KY kaya kita anak de morgan 1.1 :D

FIQH DAN USHUL FIQH

 Ada dua pengertian fiqh menurut istilah yang akan dibahas di sini, yaitu pengertian yang telah dirumuskan sejak berabad-abad dan pengertian mutakhir.Pengertian Fiqh Yang PertamaTelah dirumuskan sejak berabad-abad. Misalnya Zakaria Al Anshari, seorang ahli fiqh pendukung mazhab Syafii (wafat 926 H) menyebutkan pengertian fiqh menurut istilah ialah :“Pengetahuan tentang hukum-hukum syari’at mengenai amal perbuatan, hukum-hukum yang mana diperoleh dari dalil-dalil yang terperinci bagi hukum-hukum tersebut.”Pengertian fiqh di atas terdiri dari beberapa unsur yang mengungkapkan ciri-ciri khas bagi fiqh. Ciri-ciri khas tersebut membedakan fiqh dari ilmu-ilmu yang lain. Ciri-ciri fiqh tersebut ialah sebagai berikut :1. Al Ilmu bi Al Ahkam (pengetauan tentang semua hukum)Para ulama mengungkapkan fiqh adalah Al Ilmu bi Al Ahkam (pengetahuan tentang hukum-hukum). Maksudnya ialah : Ma’rifat Al Insan biha (pengetahuan manusia tentang hukum-hukum). Jadi fiqh adalah sifat keilmuan yang dimiliki manusia. Manusia yang memiliki sifat tersebut dipandang sebagai faqih (ahli fiqh). Demikianlah hakikat fiqh.Dalam ciri yang pertama fiqh tersebut di atas tampak menonjol wujud dua unsur, yaitu manusia (orang) dan pengetahuannya. Wujud fiqh memerlukan adanya manusia (orang) dan juga memerlukan pengetahuan. Ringkasnya, pengetahuan itulah yang disebut fiqh.2. Bi Al Ahkam (tentang hukum-hukum) Pengetahuan manusia bermacam-macam. Tidak semua pengetahuan disebut fiqh. Fiqh adalah pengetahuan manusia khusus mengenai hukum-hukum saja.

Pengetahuan Fiqh itu lahir melalui proses pembahasan yang digariskan dalam ilmu ushul Fiqh. Menurut aslinya kata "Ushul Fiqh" adalah kata yang berasal dari bahasa Arab "Ushulul Fiqh" yang berarti asal-usul Fiqh. Maksudnya, pengetahuan Fiqh itu lahir melalui proses pembahasan yang digariskan dalam ilmu ushul Fiqh.

Pengetahuan Fiqh adalah formulasi dari nash syari'at yang berbentuk Al-Qur'an, Sunnah Nabi dengan cara-cara yang disusun dalam pengetahuan Ushul Fiqh. Meskipun caar-cara itu disusun lama sesudah berlalunya masa diturunkan Al-Qur'an dan diucapkannya sunnah oleh Nabi, namun materi, cara dan dasar-dasarnya sudah mereka (para Ulama Mujtahid) gunakan sebelumnya dalam mengistinbathkan dan menentukan hukum. Dasar-dasar dan cara-cara menentukan hukum itulah yang disusun dan diolah kemudian menjadi pengetahuan Ushul Fiqh.

Menurut Istitah yang digunakan oleh para ahli Ushul Fiqh ini, Ushul Fiqh itu ialah, suatu ilmu yang membicarakan berbagai ketentuan dan kaidah yang dapat digunakan dalam menggali dan merumuskan hukum syari'at Islam dari sumbernya. Dalam pemakaiannya, kadang-kadang ilmu ini digunakan untuk menetapkan dalil bagi sesuatu hukum; kadang-kadang untuk menetapkan hukum dengan mempergunakan dalil Ayat-ayat Al-Our'an dan Sunnah Rasul yang berhubungan dengan perbuatan mukallaf, dirumuskan berbentuk "hukum Fiqh" (ilmu Fiqh) supaya dapat diamalkan dengan mudah. Demikian pula peristiwa yang terjadi atau sesuatu yang ditemukan dalam kehidupan dapat ditentukan hukum atau statusnya dengan mempergunakan dalil.

Yang menjadi obyek utama dalam pembahasan Ushul Fiqh ialah Adillah Syar'iyah (dalil-dalil syar'i) yang merupakan sumber hukum dalam ajaran Islam. Selain dari membicarakan pengertian dan kedudukannya dalam hukum Adillah Syar'iyah itu dilengkapi dengan berbagai ketentuan dalam merumuskan hukum dengan mempergunakan masing-masing dalil itu.

Topik-topik dan ruang lingkup yang dibicarakan dalam pembahasan ilmu Ushul Fiqh ini meliputi:

a.	Bentuk-bentuk dan macam-macam hukum, seperti hukum taklifi (wajib, sunnat, mubah, makruh, haram) dan hukum wadl'i (sabab, syarat, mani', 'illat, shah, batal, azimah dan rukhshah).
b.	Masalah perbuatan seseorang yang akan dikenal hukum (mahkum fihi) seperti apakah perbuatan itu sengaja atau tidak, dalam kemampuannya atau tidak, menyangkut hubungan dengan manusia atau Tuhan, apa dengan kemauan sendiri atau dipaksa, dan sebagainya.
c.	Pelaku suatu perbuatan yang akan dikenai hukum (mahkum 'alaihi) apakah pelaku itu mukallaf atau tidak, apa sudah cukup syarat taklif padanya atau tidak, apakah orang itu ahliyah atau bukan, dan sebagainya.
d.	Keadaan atau sesuatu yang menghalangi berlakunya hukum ini meliputi keadaan yang disebabkan oleh usaha manusia, keadaan yang sudah terjadi tanpa usaha manusia yang pertama disebut awarid muktasabah, yang kedua disebut awarid samawiyah.
e.	Masalah istinbath dan istidlal meliputi makna zhahir nash, takwil dalalah lafazh, mantuq dan mafhum yang beraneka ragam, 'am dan khas, muthlaq dan muqayyad, nasikh dan mansukh, dan sebagainya.
f.	Masalah ra'yu, ijtihad, ittiba' dan taqlid; meliputi kedudukan rakyu dan batas-batas penggunannya, fungsi dan kedudukan ijtihad, syarat-syarat mujtahid, bahaya taqlid dan sebagainya.
g.	Masalah adillah syar'iyah, yang meliputi pembahasan Al-Qur'an, As-Sunnah, ijma', qiyas, istihsan, istishlah, istishhab, mazhabus shahabi, al-'urf, syar'u man qablana, bara'atul ashliyah, sadduz zari'ah, maqashidus syari'ah/ususus syari'ah.
h.	Masa'ah rakyu dan qiyas; meliputi. ashal, far'u, illat, masalikul illat, al-washful munasib, as-sabru wat taqsim, tanqihul manath, ad-dauran, as-syabhu, ilghaul fariq; dan selanjutnya dibicarakan masalah ta'arudl wat tarjih dengan berbagai bentuk dan penyelesaiannya.

Sesuatu yang tidak boleh dilupakan dalam mempelajari Ushui Fiqh ialah bahwa peranan ilmu pembantu sangat menentukan proses pembahasan.

Dalam pembicaraan dan pembahasan materi Ushul Fiqh sangat diperlukan ilmu-ilmu pembantu yang langsung berperan, seperti ilmu tata bahasa Arab dan qawa'idul lugahnya, ilmu mantiq, ilmu tafsir, ilmu hadits, tarikh tasyri'il islami dan ilmu tauhid. Tanpa dibantu oleh ilmu-ilmu tersebut, pembahasan Ushul Fiqh tidak akan menemui sasarannya. Istinbath dan istidlal akan menyimpan dari kaidahnya.

Ushul Fiqh itu ialah suatu ilmu yang sangat berguna dalam pengembangan pelaksanaan syari'at (ajaran Islam). Dengan mempelajari Ushul Fiqh orang mengetahui bagaimana Hukum Fiqh itu diformulasikan dari sumbernya. Dengan itu orang juga dapat memahami apa formulasi itu masih dapat dipertahankan dalam mengikuti perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan sekarang; atau apakah ada kemungkinan untuk direformulasikan. Dengan demikian, orang juga dapat merumuskan hukum atau penilaian terhadap kenyataan yang ditemuinya sehari-hari dengan ajaran Islam yang bersifat universal itu.

Dengan Usul Fiqh :

-	Ilmu Agama Islam akan hidup dan berkembang mengikuti perkembangan peradaban umat manusia.
-	Statis dan jumud dalam ilmu pengetahuan agama dapat dihindarkan.
-	Orang dapat menghidangkan ilmu pengetahuan agama sebagai konsumsi umum dalam dunia pengetahuan yang selalu maju dan berkembang mengikuti kebutuhan hidup manusia sepanjang zaman.
-	Sekurang-kurangnya, orang dapat memahami mengapa para Mujtahid zaman dulu merumuskan Hukum Fiqh seperti yang kita lihat sekarang. Pedoman dan norma apa saja yang mereka gunakan dalam merumuskan hukum itu. Kalau mereka menemukan sesuatu peristiwa atau benda yang memerlukan penilaian atau hukum Agama Islam, apa yang mereka lakukan untuk menetapkannya; prosedur mana yang mereka tempuh dalam menetapkan hukumnya.

Dengan demikian orang akan terhindar dari taqlid buta; kalau tidak dapal menjadi Mujtahid, mereka dapat menjadi Muttabi' yang baik, (Muttabi' ialah orang yang mengikuti pendapat orang dengan mengetahui asal-usul pendapat itu). Dengan demikian, berarti bahwa Ilmu Ushul Fiqh merupakan salah satu kebutuhan yang penting dalam pengembangan dan pengamalan ajaran Islam di dunia yang sibuk dengan perubahan menuju modernisasi dan kemajuan dalam segala bidang.